Mehr Experimente, weniger Theorie – Bundeselternrat: Unterricht in Naturwissenschaften muss …

Um Kinder für naturwissenschaftliche Fächer zu begeistern, müsse man ihren natürlichen Entdeckergeist nutzen und sie mit Versuchen an ein Thema heranführen, sagt der Vorsitzende des Bundeselternrats, Hans-Peter Vogeler. Momentan sei der Unterricht vielfach zu theorielastig.

Deutschlandradio Kultur, Interview
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